2023安徽教师招聘考试【每日一练2.28】
时间:2023-02-28 11:32 作者:官方 点击:

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一、单项选择题

1.“大有大成,小有小成”是(   )教学原则具体运用的结果。

A.自觉积极性    

B.启发性     

C.巩固性     

D.因材施教

D【解析】“大有大成,小有小成”就是因材施教原则在教学中具体运用的结果。


2.班主任工作最繁忙的时期,也是班主任工作能力经受考验的关键期是在(   )。

A.班集体的组建阶段

B.班集体的形核阶段

C.班集体的发展阶段

D.班集体的成熟阶段

A【解析】组建阶段是班集体的雏形期,这一时期是班主任工作最繁忙的时期,也是班主任工作能力经受考验的关键期。


3.“建国君民,教学为先”,“化民成俗,其必由学”揭示了(   )。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

A【解析】题干两句话提示了教育与政治的关系。


4.在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展的不可逆性,也不可逾越。这是指心理发展的(    )。

A.不平衡性                      

B.定向性和顺序性

C.差异性                        

D.连续性

B 【解析】定向性与顺序性是指在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,阶段与阶段之间也是不可逾越的。


5.在心理发展的进程中,同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度。这是心理发展特征的(    )。

A.阶段性                       

B.顺序性

C.不平衡性                     

D.差异性

C【解析】心理发展的不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。


二、多项选择题

1.马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为“缺失需要”的有(    )。

A.生理需要     

B.安全需要     

C.归属和爱的需要    

D.尊重的需要    

E.认知需要

ABCD【解析】马斯洛认为人具有七种基本需要:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知需要、审美需要、自我实现需要,这些需要从低到高排成一个层级,较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。在这些需要中,生理需要是最基本的。生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为“缺失需要”,是我们生存所必需的,对生理和心理的健康具有重要的意义,必须得到一定程度满足。因此答案选ABCD。


2.影响人身心发展的内部因素有(   )。

A.社会因素    

B.主观努力     

C.遗传     

D.学校教育

BC【解析】影响人身心发展的内部因素是主观努力和遗传,社会因素和学校教育是外部因素。


三、判断题

1.思想品德课是对学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。(   )

√ 【解析】思想品德课与其他学科的教学是学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。


2.学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。(      )

√ 【解析】没有一定的学习需要,学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标;反过来,没有学习行为的目标或诱因,学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标,满足了相应的需要后相应的学习动机就会有所降低。


四、简答题

简述影响问题解决的因素。

【参考答案】(1)问题情境

(2)已有的知识经验—迁移

(3)情绪与动机

(4)原型启发

(5)定势与功能固着

除了上述因素外,个体的智力水平、性格特征、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。

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(来源:官方网站cuiguodong)
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