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一、单项选择题

1.中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型，即（ ）。

A.民主型、惩罚型、放任型

B.专制型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型

B【解析】在班级管理中存在三种风格类型的班主任：专制型、放任型、民主型。故本题答案为B。

2.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生活生生的榜样”。这段话体现的教师劳动的特点是（ ）。

A.复杂性        B.示范性         C.长期性        D.创造性

B【解析】题干中德国著名教育家第斯多惠的名言体现出任何一个教师，不管他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。因此，教师必须以身作则，为人师表。B项正确。

3.下列选项中，关于“素质教育”描述不正确的有（   ）。

A.面向全体学生的教育

B.促进学生个性发展的教育

C.促进学生全面发展的教育

D.素质教育就是要学生什么都学，什么都好

D【解析】素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，素质教育的要求是合格加特长。D项正确

4.美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础，这一学说有其合理的一面，但模仿心理说抹杀了教育的（ ）。

A.遗传性      B.自然性     C.获得性     D.目的性

D【解析】美国心理学家孟禄认为，教育起源于儿童对成人的“无意识模仿”，而教育是一种“有目的的培养人”的活动，所以题干的说法否认了教育的目的性。

5.学校教育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ）。

A.发展性功能                  B.主体性功能

C.教育性功能                  D.社会性功能

D【解析】教育的社会性功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。故答案选D。

二、多项选择题

1.实用主义教育学的主要观点是（ ）。

A.以儿童为中心

B.教育即学生经验的持续不断的增长

C.学校即社会

D.以经验为中心组织课程

ABCD【解析】以杜威为代表的实用主义教育学主张教育即生活、学校即社会、教育即生长、教育即经验的改组或改造。并提出了新的三中心，即以学生(儿童)为中心、以活动为中心以及以儿童的经验为中心。

2.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。

A.四书       B.文法       C.修辞        D.论语

BC【解析】古希腊的“三艺”由智者学派提出，包括文法、修辞、辩证法。

三、判断题

1.教师职业的最大特点在于其职业的系统化。（   ）

×【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

2.马卡连柯著有《教学与发展》一书，其理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”。（   ）

×【解析】苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书，他的理论核心是以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平。

四、简答题

简述理想型师生关系的特征。

【参考答案】

（1）尊师爱生，相互配合；

（2）民主平等，和谐亲密；

（3）共享共创，教学相长；

（4）心理相容。

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