安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“2023安徽教师招聘考试【每日一练2.8】”由官方发布 ,更多每日一练信息,请多关注微信好友:18110934621。
一、单项选择题
1.《学记》中“时教必有正业,退息必有居学”一句所述主题与现代教育中的( )一致。
A.教师的教与学生的学
B.接受教育与研究教育
C.课堂教育与课外活动
D.科学教育和人文教育
C【解析】本题考查《学记》中的教育思想。“时教必有正业,退息必有居学”的意思是按照时序进行,必须有正式的课业,课后休息时也得有课外练习,主张课内外相结合,阐述了课堂教学与课外活动的关系。C项正确。
2.在教育教学中,教师应做到尊重学生的个别差异。以下说法正确的是( )。
A.在学生之间进行横向比较
B.对学生一视同仁,一样要求
C.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机及原因就处理
C【解析】个别差异性要求在教学上必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。因此,要辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。C项正确。
3.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )。
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
D【解析】教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样,教师劳动的示范性是指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等,都会成为学生学习的对象。题干中,“学为人师,行为世范”,体现了教师劳动的主体性和示范性。D项正确。
4.根据教育目的、教育任务,不同类型的学校组织开展教育和教学工作的重要依据是 ( )。
A.教学大纲
B.课程体系
C.教学目标
D.课程计划
D【解析】课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。D项正确。
5.有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是( )。
A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段
A【解析】领会知识包括使学生感知教材和理解教材。(1)学生感知的来源:已有的知识经验,直观教具的演示、参观或实验,教师形象而生动的语言描述和学生的再造想象以及社会生产生活实践。(2)理解教材,形成科学概念。理解教材可以有两种思维途径:一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;二是从已知到未知,不必都从感知具体事物开始。A项正确。
二、多项选择题
下列关于教育目的和教育方针的表述正确的是( )。
A.教育方针是目的体系中的最高层次
B.教育目的是对教育性质和方向的规定
C.教育目的有着不同层次,不同类别教育的具体性
D.教育方针从根本上规定了一个国家的人才发展的内容
ACD【解析】教育方针是一个国家教育发展和人才培养的最高行动指针,是目的体系中的最高层次。在具体内涵上,教育方针是从最宏观、最根本的方面规定了一个国家教育性质和教育方向、人才发展的内容和质量要求以及实现方针要求的途径。而教育目的则是在方针的规定下或依据方针而对某一层次所要培养的人才规格做出的具体规定,它往往有着不同层次不同类别教育的具体性和特殊性。A、C、D三项正确。
2.遗传素质对人的发展的作用和影响有( )。
A.遗传素质是人的发展的物质前提
B.遗传素质为人的发展提供了可能
C.遗传素质决定了人的发展
D.遗传素质对个体发展的影响随年龄增长在总体上呈减弱趋势
ABD【解析】本题考查的是遗传对人的身心发展的影响。影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育、主观能动性。遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用,但是遗传素质具有可塑性;遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。遗传素质对个体发展的影响随年龄增长在总体上呈减弱趋势。A、B、D三项正确。
三、判断题
1.“大有大成,小有小成”体现的是循序渐进的原则。( )
错误【解析】“大有大成,小有小成”的意思是根据不同的人的情况实行不同的培养方式和方法,以达到每个人均成材的目的,强调因材施教原则。
2.核心课程是以人类基本活动为主题而编制的课程系统。( )
正确【解析】以问题为核心,将几门学科结合起来的课程,叫作核心课程。例如,以人类生存、环境保护、交通运输、社会组织与管理、娱乐和审美活动等人类的基本活动为主题设计的课程。
四、简答题
教学过程的基本规律。
【参考答案】(1)间接经验与直接经验相结合(间接性规律);
(2)掌握知识与发展智力相结合(发展性规律);
(3)传播知识与思想教育相结合(教育性规律);
(4)教师主导与学生主体相结合(双边性规律);
(5)智力活动和非智力活动相结合。
加入2025教师招考备考微信群