安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“2023安徽教师招聘考试【每日一练2.3】”由官方发布 ,更多每日一练信息，请多关注微信好友：18110934621。

一、单项选择题

1.我国唐代的“六学二馆”主要体现了教育的（  ）。

A.民主性

B.阶级性

C.等级性

D.垄断性

C【解析】本题考查古代学校教育的特征。唐朝的中央官学为“六学二馆”。“六学”即国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学，国子学收文武三品以上官员子孙入学，太学收文武五品以上官员子孙入学，四门学收文武七品以上官员子孙入学，书学、算学、律学收文武八品以下官员及庶族地主子孙入学。“二馆”为崇文馆、弘文馆，专收皇帝、皇后的近亲及宰相大臣的子弟入学。这说明教育在统治阶级内部也被划分了三六九等，鲜明地体现了封建社会教育的等级性。C项正确。

2.同一班上的学生，学习动机不同，对学习的态度和行为也不同，这反映了（  ）因素对学生身心发展的影响。

A.个体能动性

B.社会环境

C.家庭背景

D.遗传素质

A【解析】个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。题干中，不同的学生对学习有不同的动机、态度、行为，反映了个体的主观能动性对学习的影响。A项正确。

3.教育目的及其所具有的层次性，不仅内含对整体教育活动努力方向的指向性和结果要求，而且还含有对具体教育活动的具体规定性，体现教育目的对教学活动的（  ）。

A.管理功能

B.评价功能

C.调控功能

D.定向功能

D【解析】教育目的的功能包括定向功能、选择功能、调控功能、激励功能、评价功能。教育目的的定向功能是指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。D项正确。

4学生的向师性表示老师的工作具有（  ）。

A.示范性

B.创造性

C.复杂性

D.长期性

A【解析】教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。学生的向师性特点决定了教师的劳动特点具有示范性。A项正确。

5.前后课程内容基本不重复，即（  ）。

A.逻辑顺序

B.螺旋式

C.心理顺序

D.直线式

D【解析】直线式是把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复。直线式的逻辑依据是课程知识本身内在的逻辑是直线前进的。题干中强调前后内容基本不重复，属于直线式组织形式。D项正确。

二、多项选择题

1.德育原则中，疏导性原则的要求是（  ）。

A.讲明道理

B.因势利导

C.表扬激励

D.循循善诱

ABCD【解析】疏导原则是指进行德育工作要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求有：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。A、B、C、D四项均正确。

2.当代教学组织形式的发展趋势是(  )。

A.多元化

B.综合化

C.个别化

D.组织化

ABC【解析】当代教学组织形式的发展趋势主要包括，教学组织形式向多样化、综合化方向发展，并要注意改革班级授课制中的个别化工作。班级授课制中的个别化，就是要尊重学生个人的特点。教学组织形式更加重视课外、校外活动。教学组织形式逐渐向个别化方向发展。即教学组织形式的多元化、综合化、个别化。A、B、C三项正确。

三、判断题

1.德育过程的一般顺序是知、情、意、行，以知为开端，以行为终结。（  ）

正确【解析】德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯，也可概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行这四方面。故表述正确。

2.社会、知识、教师是影响学校课程开发的三大因素。（  ）

错误【解析】课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说社会、知识、儿童是影响学校课程开发的三大因素。

四、简答题

简述教育的经济功能。

【参考答案】（1）教育是使可能的劳动力转变为现实的劳动力的基本途径；（2）现代教育是使知识形态的生产力转化为直接的生产力的一种重要途径；（3）现代教育是提高劳动生产率的重要因素；（4）培养管理人才，提高管理水平和效益。

加入2025教师招考备考微信群