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一、单项选择题

1.根据知识的不同表征形式，可以将知识分为（  ）和陈述性知识。

A.逻辑性知识         

B.直觉性知识    

C.程序性知识    

D.形象性知识

C【解析】本题考查的是知识的类型。根据反映活动的形式不同或者根据知识的不同表征形式，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识又称描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其表征的重要形式。程序性知识又称操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题，程序性知识主要以产生式和产生式系统进行表征。C项正确。

2.知识在人脑中的存储和组织形式称为知识的表征，“妈妈要去公园”属于知识表征中的（  ）。

A.表象     

B.命题 

C.图式    

D.命题网络

B【解析】本题考查陈述性知识的表征形式。陈述性知识的主要表征形式包括：概念、命题和命题网络、图式和表象。命题是以句子的形式表达的，可以分为两类：一类是非概括性命题，只表示两个以上的特殊事物之间的关系；另一类是概括性命题，表示若干事物或性质之间的关系。其中一个命题就相当于一个观念。它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元，也是知识的最小单元。题干中“妈妈要去公园”属于命题，B项正确。

3.在知识的表征存储中，（  ）是认知结构的起点和核心。

A.命题         

B.概念         

C.表象     

D.图式

D【解析】本题考查陈述性知识的表现形式。陈述性知识的主要表征形式分为概念、命题和命题网络、表象、图式。其中，图式是认知结构的起点和核心，是将相互联系的概念、命题和表象组织起来而形成的有组织的认知单元。D项正确。

4.下列不属于符号学习的是（  ）。

A.小明会看气象图      

B.小红记住“鱼”的读音      

C.小花对于历史事件的学习    

D.小亮知道鸵鸟属于一种特殊的鸟

D【解析】本题考查知识学习的分类。根据脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。其中，符号学习又称代表学习，是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习。符号不仅仅限于语言符号，也包括非语言符号。符号学习还包括事实性知识的学习，如历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中对地形地貌和地理位置的学习。概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习学习的是若干概念或者若干事物之间的关系。小亮知道鸵鸟属于一种特殊的鸟，这属于命题学习。因此，D项表述错误，为正确选项。

5.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（  ）。

A.公式学习  

B.命题学习  

C.原理学习     

D.推理学习

B【解析】本题考查的是知识的分类。根据知识本身的存在形式和复杂程度来划分，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习的主要内容是词汇学习。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。B项正确。

A、C、D三项：均不属于根据知识本身的存在形式和复杂程度的内容。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

二、多项选择题

1.陈述性知识的表征形式主要有（  ）。

A.产生式系统

B.命题网络

C.命题

D.产生式

BC【解析】本题考查陈述性知识的表征形式。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用语言进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物“是什么”“怎么样”的问题，可用来区别和辨别事物。陈述性知识的表征形式主要有命题和命题网络。命题指语词表达意义的最小单元。如在“小明买书 ”这个句子中包含一个命题。命题网络，指如果两个命题中具有共同成分，通过这种共同成分可以把若干命题彼此联系组成命题网络。如“动物园的老虎咬伤一些无辜的人”，这样一个句子中包含了三个命题，即：（1）老虎是动物园的，（2）老虎咬伤人，（3）人是无辜的。结合题意，B、C两项正确。

A、D两项：属于程序性知识的表征形式。与题意不符，排除。

故正确答案为BC。

2.奥苏贝尔提出的同化模式有（  ）。

A.先行组织者

B.下位学习

C.上位学习

D.组合学习

BCD【解析】本题考查奥苏贝尔提出的同化模式。奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的，他按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，提出了三种同化模式：下位学习、上位学习和组合学习。B、C、D三项正确。

三、判断题

1.从本身存在的形式和复杂程度看，知识学习可分为符号学习、下位学习和上位学习。（  ）

×【解析】本题考查的是知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

故表述错误。

2.学生学习“圆的面积等于π乘以半径的平方”这种学习属于符号学习。（  ）

×【解析】本题考查知识学习的类型。符号学习是指学习单个符号或者一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。符号学习的内容主要是词汇学习，比如汉字和单词的学习。而命题学习是指了解两个或两个以上概念之间的关系。题干中，学生学习“圆的面积等于π乘以半径的平方”，这种学习不属于符号学习，属于奥苏贝尔提出的命题学习。

故表述错误。

四、简答题

1.简述知识学习的一般心理过程。

【参考答案】

知识学习的一般心理过程包括：

（1）知识的理解

知识的理解是指了解知识的载体的含义，使语言文字等各种符号在头脑中唤起相应的认知内容，从而对事物获得间接认识的过程。知识的理解一般是通过对教材的直观和概括化完成的，它是学生掌握知识过程的中心环节。

（2）知识的巩固

知识的巩固是指对所理解的知识保持长久的记忆。从记忆的过程来看，知识的巩固主要是通过识记和保持这两个环节来实现的。

（3）知识的运用

知识的运用是指运用已有的知识去解决有关问题。知识的运用过程实质上也就是学习的迁移过程。知识的应用是在知识的理解和巩固的基础上进行的，它可以检验知识的理解与巩固水平，还可以促进理解与巩固水平。

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