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一、单项选择题

1.我国的主要教学组织形式是（   ）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.现场教学

D.启发式教学

B 【解析】我国的主要教学组织形式是班级授课制。

2.整个教学工作的中心环节是（   ）。

A.备课

B.上课

C.布置作业

D.成绩评定

B 【解析】上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。

3.教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验阶段。这种教学模式属于（   ）。

A.发现学习教学模式

B.掌握学习模式

C.范例教学模式

D.非指导性教学模式

C 【解析】主张选取典型案例，通过对范例的研究，使学生从个别到一般、从具体到抽象、从认识到实践，理解、掌握带有普遍性的规律、原理。实施步骤包括四个阶段：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验阶段。这属于范例教学模式。

4.下列属于形成性评价的是（   ）。

A.课堂小测验

B.入学摸底测验

C.查阅入学前成绩

D.期末考试

A 【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。B、C项属于诊断性评价，D项属于总结性评价。

5.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（   ）。

A.行为塑造法

B.代币奖励法

C.自我控制法

D.系统脱敏法

B【解析】代币是一种象征性强化物。小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。

二、多项选择题

1.课外作业是课内作业的继续，是教学工作的有机组成部分，其中作业的形式主要包括（   ）。

A.阅读作业

B.口头作业

C.书面作业

D.实践作业

ABCD 【解析】课外作业的主要形式包括：阅读教科书和参考书、各种口头作业和口头问答、各种书面作业、各种实践作业。

2.课堂教学的辅助形式有（   ）。

A.现场教学

B.复式教学

C.个别教学

D.分组教学

AC 【解析】课堂教学的辅助形式有个别教学和现场教学。

三、判断题

1.课堂教学主要是传授给学生知识，使学生获得直接经验。（   ）

× 【解析】课堂教学不仅要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，还需要完成很多教学任务。并且，学生在课堂教学中获得的经验是以间接经验为主，故说法错误。

2.癸卯学制实行以后，班级组织便开始成为我国学校教育普遍采用的教学形式。（   ）

√ 【解析】在我国，最早采用班级授课制的是政府于1862年设于北京的京师同文馆，并在癸卯学制中以法令形式确定下来，随之在全国范围内推广。故说法正确。

四、简答题

如何进行有效的课堂管理？

【参考答案】

（1）了解学生的需求；

（2）建立积极的师生关系和同伴关系；

（3）实施有效的教学措施；

（4）建立相对稳定的课堂规范。

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