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2023安徽教师招聘考试【每日一练11.3】

时间：2022-11-03 14:38 作者：官方点击：次

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一、单项选择题

1.关于教育目的的表述，以下属于社会本位论观点的是（）。

A.个人价值高于社会价值

B.教育的目的应当依据个人需要来确定

C.教育的目的在于使人的本能和本性得到发展

D.教育目的在于使个人成为公民，为社会做贡献

D【解析】本题考查社会本位论的观点。社会本位论提出：从社会发展的需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。即说明了社会本位论的教育目的在于使个人成为公民，为社会做贡献。D项正确。

2.余老师希望学生学完本节课后，能够掌握六个单韵母的发音。这种计划属于教育目的层次结构中的（）。

A.课程目标

B.国家的教育目的

C.教学目标

D.培养目标

C【解析】教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。其中，教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。题干中，余老师在完成一节课的工作时，希望学生能够掌握六个单韵母的发音，即达到预期变化。因此，属于教育目的层次结构中的教学目标。C项正确。

3.教育目的规定了“培养什么样的人”，这体现了教育目的的（）功能。

A.评价

B.导向

C.选择

D.调控

B【解析】教育目的规定了“培养什么样的人”不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。B项正确。

4.18世纪法国思想家卢梭认为“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.国家本位论

D.生活本位论

A【解析】个人本位论主要观点是，教育从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。卢梭提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，属于个人本位论的观点。A项正确。

5. 下列有关我国全面发展教育的说法，正确的是（）。

A.全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分

B.全面发展教育是指人的全面的、平均的发展

C.西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义

D.在全面发展教育中，智育最重要

A【解析】我国教育目的的基本精神明确指出要培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。而全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。A项正确。全面发展教育是指人的全面的发展，但是并不是平均的发展。西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”的含义是不同的。面发展教育包括德、智、体、美、劳五育，五育没有主次之分，不能说谁更重要。

二、多项选择题

1.教育目的的功能有（）。

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

ABCD【解析】教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，使它具有多方面的功能：导向功能、调控功能、激励功能、评价功能、选择功能。

2.德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体,下列关于各育的说法正确的有（）。

A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的

B.在全面发展教育中,各育不可分割,但可以相互替代

C.各育都有独立发展的可能,不需要其他各育与之协调

D.在教育中把各育结合起来是必要的,也是可能和可行的