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几种基本研究方法

观察法

例子：找对象会采用观察法。观察长相、穿着、打扮、表现。

定义关键词：有目的、有计划（选择、名词解释）

调查法

例子：谈谈话。通过谈话来了解相关情况。丈母娘帮女儿拿主意。

常见的调查方式：

问卷法 采用书面的方式

访谈法 采用口头语言交流的形式

个案调查法 对某个个体进行调查 

例子:

发现学生学习成绩下降，通过家访、谈话各种形式了解原因。

在考试中可能涉及某个单位，也算是个案调查

文献分析法例子：了解学校历史，可以查校史

实验法

定义关键词：有计划地控制某些条件

例子：老师想要研究讲授法和讨论法哪个更好，让一个班采用讲授法，另一个班采用讨论法，学习同样的东西，看哪个班成绩好。就是实验法。认为控制某方面条件，是实验法的突出特点。（属于自然实验法）

分类：包括实验室实验和自然实验法 

划分依据：看所处场合。如果在实验室发生，就是实验室实验。在自然的生活情境中做的实验，就是自然实验法。

总结：观察法是最基本、最普遍的方法（最普及的方法）

实验法是应用最广、成就最大的方法。（最广大的方法）

研究方法分类

定量研究和定性研究

划分依据：是否采用数学方法

定量研究：如研究学生身高和体重的关系，必须先测量，计算身高和体重的相关系数，与数据打交道。

定性研究：不用数字，只用语言文字描述。如研究学生为什么成绩下降？不涉及数学。

横断研究法和纵向研究法

划分依据：时间标准

横断研究法：同一时间，不同被试。 

例子：很多研究者没时间，可以在同一天对许多被试进行研究。 

纵向研究法：不同时间，同一被试。

例子：很多教育家研究自己的孩子，如皮亚杰一直在研究自己的女儿。

行动研究

提出者：勒温

提出背景：老师缺乏研究素养很难搞研究，大学教授相反，二者理论和实践想脱离。二者可以相互合作，既解决了老师的问题，专家也发表了问题。

主旨：行动研究是解决具体的问题的。

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