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4、小学信息课程的内容简介

(一）模块一  信息技术简介

1. 具体目标

(1) 初步了解信息技术基本工具的作用：采集信息、存储信息、传输信息、处理信息，如录音机、电话机、传真机、电视机、磁盘、光盘、照相机、雷达、计算机等。

(2) 从外观上了解计算机的基本组成和作用。

(3) 比较熟练地掌握键盘和鼠标的基本操作。

(4) 初步了解承载信息的几种媒体；了解计算机在学习生活中的应用。

(5) 了解与信息技术相关的文化、道德和责任；培养使用计算机的良好习惯。

2. 教学内容

(1)   信息(含多媒体）

通过日常生活中的例子(报刊、书籍、图画、照片、电话、电影、电视、雷达等）给学生形成（不同内容和形式的）信息与媒体(文字、图形、图像、声音、电信号等）的直观概念，以及单一媒体和多媒体的直观概念。

(2)   信息系统

通过使用信息的具体例子（比如学生成绩汇总统计）给学生信息系统的直观概念（信息源：学生考卷。信息采集：任课教师记入/录入记分册）、传输（送交教务处）、处理（成绩汇总、统计）、应用（输出结果交校长和任课教师）。

(3)   信息工具

通过常见信息工具给学生以信息采集、传输、处理工具的直观概念，以及单一媒体处理工具和多媒体处理工具的概念。重点为计算机。

(4)   计算机的应用

以应用领域（如工业、农业、教育等）为主，兼顾处理类型（如科学计算、数据处理、过程控制、人工 智能等），通过实例使学生了解信息应用，以及当代社会信息化的概念。

(5)   计算机的组成

计算机由硬件和软件两大主要部分组成。就具体设备让学生认识硬件子系统中的CPU、软盘 驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器、显示器、键盘、鼠标、打印机等组成部件，并就具体应用例子让学生认识软件子系统分为系统软件和应用软件两大类。

(6)计算机的使用

①开机和关机。

②通过文件和文件夹的打开、使用，比如打开Windows中的游戏并使用，初步掌握鼠标的操作 (单击、双击、拖曳）。

③借用记事本或写字板，通过输入与编辑文档，使学生认识键盘、掌握键盘的基本操作。

④用拼音方法输入汉字。

⑤了解使用计算机应注意的基本安全事项。

(二）模块二  操作系统简单介绍

1. 具体目标

(1) 掌握操作系统的简单使用方法。

(2) 学会一种汉字输入方法。

(3) 学会文件和文件夹（目录）的基本操作。

2. 教学内容

(1)   操作系统的概念

通过用计算机进行信息处理的任务与需求(如打开文件、组织文件、存取文件、输入输出等）的描述，让学生了解操作系统的任务和基本功能。

(2)   Windows操作系统概述

了解Windows是一个视窗，即可视化的图形界面操作系统；了解开机与关机时就启动与关闭了 Windows操作系统；掌握正确的关机方法。

(3)   桌面、图标、任务栏

认识Windows的界面及其各组成部分的名称；创建快捷方式图标。

(4)   文件与文件夹的打开与关闭

从我的电脑、“开始”菜单、资源管理器中打开文件;用“关闭”按钮关闭文件。

(5)   窗口操作

窗口的最大化、最小化、还原和移动；菜单、工具栏、滚动条的使用；多窗口的切换。

(6)   文件与文件夹操作

文件与文件夹的移动、复制、重命名、删除。

(三）模块三   用计算机画画

1. 具体目标

(1) 学会使用基本的绘图工具。

(2) 学会绘制图形。

(3) 学会给图形着色。

(4) 学会编辑修饰图形。

2. 教学内容

 (1)任务与需求描述

提出一个具体的任务，如画一幅画，分析需求，如绘制不同粗细、不同颜色的线条、直线、矩形、椭圆，以及填充颜色等，并借此使学生获得处理图形图像这样一类信息问题的直观概念，以及所需要的相应的处理工具（图形图像软件）。

(2)   图形图像处理软件

指出完成所提出任务的软件的特点、基本功能。常见软件，如画图软件、Photoshop等。

(3)   画图软件概述

画图软件的启动与界面；画图软件的菜单、工具箱、颜料盒、画图区。

(4)   任意曲线的绘制

用画笔与刷子画图；刷子与颜色的选取；用颜色填充。

(5)   几何图形的绘制

直线、曲线、矩形、椭圆、多边形等图形的绘制；前景色与背景色。

(6)   图形编辑

图形的放大与缩小，移动与复制。

(7)   图形的打开、保存与输出

(四）模块四   用计算机作文

1.具体目标

(1) 掌握一种文字处理软件的基本操作。

(2) 学会文档编辑、排版和保存的基本方法。

(3) 学会插入图片、艺术字(美术字）和表格。

2.教学内容

(1)   任务与需求描述

提出一个具体的任务，如作文，分析需求，如输入文章的题目与各段文字，对输入的文字进行增删改与段落调换，改变字体字号，以及插入图画，设置纸张的大小并打印输出等，并借此使学生获得文字处理这样一类信息处理问题的直观概念，以及所需要的相应的处理工具(字处理软件）。

(2)   文字处理软件

指出完成所提出任务软件的特点、基本功能。常见软件，如记事本、写字板、Word、WPS等。

(3)    Word 概述

Word的启动与界面；菜单、工具栏、编辑区、视图。

(4)   文档的输入、简单编辑与保存

文字的输入，符号的插入，字体字号的设置，文字的增删改、剪切、复制、粘贴，文栏的打开与保存。

(5)   编辑与排版

图形的使用，图形图像的插入，文字修饰。

(6)   文章的打印输出

纸张设置，页面范围与打印份数设置，打印预览，打印。

(五)模块五    网络的简单应用

1.具体目标

(1) 了解有关网络的基本常识。

(2) 学会使用浏览器浏览信息，下载并保存有用信息。

(3) 学会收发电子邮件。

2.教学内容

(1)   计算机网络的概念与功能概述(含Internet)

结合实例进行讲解，让学生了解计算机网络的概念及其主要功能，因特网及其主要服务。

(2)   信息浏览与浏览器IE概述

结合实例进行讲解，让学生了解什么是信息浏览，获得地址、网页、链接的直观概念，以及浏览器的概念。

(3)   网页浏览

通过例子让学生学会拨号入网、启动IE、输入地址、浏览、断开连接、关闭IE等操作和设置默认主页的能力。

(4)   收集网页中的文字与图像信息

用复制粘贴的方法收集网页中的文字和图形图像信息到Word和画图文档中。

(5)   申请电子邮箱

用IE申请自己的免费电子邮箱。

(6)   Outlook Express 概述

Outlook Express的启动、界面、收件箱、发件箱、发件人、主题、收/发邮件时间。

(7)   电子邮件的接收与发送

邮件的接收与阅读；收件人、抄送、主题、信文的书写；邮件的发送；发送带有附件的邮件。

(六）模块六    用计算机制作多媒体作品

 1.具体目标

(1)了解多媒体素材类型。

(2) 学会使用一种常用的多媒体制作工具，制作、编辑简单的多媒体作品。

(3) 学会展示多媒体作品。

2.教学内容

(1)   多媒体与多媒体作品的概念

通过多媒体作品的具体例子，让学生获得多媒体与多媒体作品的直观概念，了解多媒体作品的广泛应用。

(2)   多媒体作品制作工具

根据多媒体作品的需求，指出多媒体作品制作工具所应具有的基本功能。介绍常见的多媒体制作工具，如PowerPoint等。

(3)   PowerPoint 概述

PowerPoint的主要用途（多媒体幻灯片）、启动、界面、图文幻灯片的制作、图文幻灯片的编辑、 动画与声音效果、多幅幻灯片作品的制作、作品的演播。

(七）模块七     LOGO绘图

具体目标如下：

(1) 学会用LOGO基本绘图命令绘制基本图形，添加颜色，并组成组合图形。

(2) 学会用LOGO音乐命令演奏乐曲。

(3) 了解用控制命令操作机器人的方法。

(4) 了解LOGO简单编程。

此文章由师出教育提供

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