安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“2016安徽教师招聘考试信息专业核心考点-信息技术学科的特点”由发布 ,更多2016安徽教师招聘考试信息专业核心考点-信息技术学科的特点信息，请多关注微信好友：18110934621。

3、信息技术学科的特点

信息技术的应用日益广泛，速度迅猛，远远超过了社会及其成员的调适速度。新课程观指出，信息技术课程作为学科，在我国建立必修课和若干选修课的课程体系。与其他学科相比，信息技术学科是一门年轻的学科。课程标准的出现，标志着信息技术教学正朝着科学、规范、整体和有序的方向发展。

信息技术学科的主要特点有：

1.时代性。信息技术具有明显的时代特征。从计算机诞生之日起，计算机技术发展迅猛，带动信息获取和加工、处理方法的不断更新，因此，信息技术学科将在很长一段时间内处于高速发展与高淘汰并存的状态。

2.科学性。计算机技术的发展，推动了科学技术的进步，也推进了信息技术的发展，反过来，信息技术的发展，又推动了科学技术的发展。

3. 基础性。信息技术的不断发展和提高，硬件资源更新发展迅速，人们在应用过程中探索出许多新的应用方法。目前，可应用的资源很多，新技术和新知识不断出现，仅仅依靠课堂学习是不够的。我们应该从培养学生的信息素质角度出发，选取具有普遍性和迁移性的基本知识作为信息技术课程的教学内容。

4. 应用性。信息技术课程是一门应用性学科课程，培养学生应用信息技术解决实际问题的能力是该课程的核心目标。过去的计算机教育曾一度为了学习计算机而学计算机，而面对现阶段的现代化教学，重要的是学会如何去应用计算机。在信息技术教育中，要特别重视应用信息技术方法解决 问题的能力的培养。学生需要的是如何进行信息检索、筛选、鉴别、使用、表达和创新以及如何用所学的信息技术知识来解决学习和生活中的各种问题。

5. 整合性。信息技术的发展和应用，逐渐成为基础教育其他学科的有机组成部分。整合的目的是学以致用，真正做到在学习和日常生活中应用信息技术。让学生经历发现问题，利用信息技术解决问题的过程，培养学生的实践能力和创新精神，并且不断通过这种训练，把解决问题的技能逐渐迁移到其他领域。

此文章由师出教育提供

加入2025教师招考备考微信群