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一、     单选题。（20题，每题1分，共20分）

1、一个女孩子整理房间时，按照大小排列玩具，属于（B ）A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段（解析：一般考察前运算和具体运算的特征。前运算三特征：一、单向思维；二、思维的不可逆；三、自我中心。 具体运算三特征：一、具体思维；二、思维的可逆与可控；三、去自我中心。）2、“杀鸡儆猴”属于（B ）A、自我强化 B、替代性强化 C、直接强化 D、正强化3、最重要和最良性的学习动力是（B ）A、教师期待和远大理想     B、学习兴趣和远大理想C、学习兴趣和教师期待     D、教师期待和家长期待 4、根据耶克斯—多德森定律，中等动机对学习效果的提高（D ）A、中等 B、不利 C、关系不大 D、最有利5、教师对所有对象抱有较高期望并肯定能提高教育效果的是（C ）A、晕轮效应 B、有晕效应 C、罗森塔尔效应 D、名人效应6、使人格各部分整合和统一的核心力量是（D ）A、能力 B、自我认知 C、性格特征 D、自我意识7、一个10岁的儿童通过9岁组合全部项目和10岁组一半项目，按比率智商计算，他智商是（A ）A、95 B、100   C、90   D、105（解析：此人通过9岁组合全部项目说明心理年龄至少9岁，通过了10岁组一半的项目说明心理年龄应该是9.5岁，心理年龄比实际年龄乘以100等于95.）8、及时复习是指（D ）A、考试结束后立即复习 B、一周以后复习 C、考试前复习 D、当天复习（解析：及时复习主要是指当天复习或者一周内的复习。）9、生理先于心理成熟，体现人的心理发展（C  ）特征。A、阶段性 B、定向性与顺序性 C、不平衡性 D、差异性10、学习迁移的客观必要条件是( C )A、学生智力 B、学习理解巩固程度 C、学习对象之间的共同要素 D、学习方法（解析：主观条件是从与学生有关的方面找原因，客观是从学生方面以外的事物看待问题。）11、美国行为主义华生曾说，给我一打健康的儿童，我可以把他们塑造成医生、律师、教师、小偷等一切人物，这属于（A ）A、环境决定论 B、遗传决定论 C、儿童中心论 D、家庭因素影响12、教师的工作要求要循序渐进，原因是（D ）A、学生只有机械记忆的能力            B、教师知识能力的不同C、教育活动完全受到人的遗传素质制约  D、教育活动必须遵循人的身心发展的一般规律13、班主任工作量按当地教师的标准课时工作量的（B ）计入教师基本工作量。A、20%  B、50%   C、60%    D、40%14、教学评价的目的是对课程、教学方法及培养方案（A  ）A、作出决策  B、作出分析 C、作出判断 D、作出评估15、（C ）是中国也是世界最早的一部教育学著作。A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《孟子》16、学校组织教育活动是以（D ）为重要依据。A、教科书 B、教学设计 C教学目标 D、课程标准17、教育发展改革的战略主题是（A ）A、以人为本，发展素质教育 B、教育现代化，建设学习型社会C、健全充满活力的教育机制 D、办好人民满意的教育，建设人力资源强国18、苏霍姆林斯基曾说，“要让学校每一面墙壁说话”，这是运用德育方法的（D ）A、品德评价 B、榜样示范 C、实际锻炼 D、陶冶教育19、下列哪一项不是创造性思维的特征（D ）A、独特性 B、发散性 C、变通性 D、突发性20、学校实现德育的基本手段（C ）A、班主任工作         B、共青团少先队活动C、各科教学活动       D、班会团会晨会时事政策学习二、材料问答题（1题，共20分）林老师是刚毕业的大学生，刚参加教学工作，常感备课不充分，课堂效率低。她看到优秀教师示范观摩课的教案，如获至宝，非常认真地按照这些教案授课。1、林教师的教学会成功吗？请说明理由。（4分）2、备课需要做好哪些工作？（3分）3、如何理解“教学有法，教无定法，贵在得法”中的三个法字？（3分） （注：题目的答案仅供参考，若有错误，请指点、求改正） 以前的教育是“失败是成功之母”，其实这句话不完全对，应该说“善于总结失败与成功的经验才是成功之母”即“总结经验是成功之母”。 

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