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安徽教师招聘考试【每日一练7.8】

时间：2022-07-14 09:33 作者：官方点击：次

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一、单项选择题

1.张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担任体育委员，他对学习和班级工作总是全身心投人，行动积极，说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索。他脾气急躁，易冲动，易兴奋，往往会为一点儿小事与别的同学争吵，甚至打架。下列对张窨同学的气质类型及老师应采取的措施描述正确的是（）。

A.黏液质：为学生设置较高的学习目标，制订详细的学习计划

B.多血质：采取多种教育方式，创造条件给予表现机会，对其缺点进行严厉批评

C.抑郁质：采取委婉暗示的方式，给予更多关心与爱护，培养其善于交往、富有自信的精神

D.胆汁质：肯定其热情、果断及积极性，耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯

1.D【解析】略。

2.1903年，在美国出版第一本以“教育心理学”命名的专著一《教育心理学》，之后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（）。

A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳

2.A【解析】本题考查的是教育心理学的发展及代表人物。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。1913—1914年，该书又发展成三卷本的《教育心理学大纲》，这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。A项正确。

3.教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是（）。

A.发展过程

B.学习过程

C.教育过程

D.教学过程

3.B【解析】本题考査的是教育心理学概述相关知识。学习过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一项研究内容。这些研究成果构成了学习和动机理论，各家各派学习理论之争都集中体现在对学生学习过程的不同解释上。B项正确。

4.被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）。

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.乌申斯基

D.谢切诺夫

4.C【解析】本题考查的是教育心理学的发展过程中的重要人物。1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，他因此被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。C项正确。

5.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”这说明人格具有（）。

A.稳定性

B.独特性

C.统合性

D.功能性

5.D【解析】本题考查的是人格的特征。人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。人格主要具有独特性、稳定性、统合性和功能性的特征。人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，对一个人的生活有促进或者阻碍作用。这是人格的功能性的体现。“一个人的性格就是他的命运”指的是人格的功能性。

二、多项选择题

1.埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可划分为8个阶段。以下哪些是18岁以前的阶段？（）

A.学习信任的阶段

B.成为自主者的阶段

C.发展主动性的阶段

D.变得勤奋的阶段

1.ABCD【解析】本题考査的是埃里克森人格发展理论。埃里克森的人格发展理论把个体自我意识的形成与发展划分为八个相互联系的阶段。①婴儿期（0〜1.5岁）：基本的信任感对基本的不信任感；②儿童早期（1.5〜3岁）：自主感对羞怯与怀疑；③学前期（3〜6、7岁）：主动感对内疚感；④学龄期（6、7〜12岁）：勤奋感对自卑感；⑤青年期（12〜18岁）：同一性对角色混乱；⑥成年早期（18〜30岁）：亲密感对孤独感；⑦成年中期(30〜60岁）：繁殖感对停滞感；⑧成年晚期（60岁以后）：完善感对绝望。

2.在宏观上，学与教的过程包含的要素有（）。

A.学生与教师

B.教学内容

C.教学媒体

D.教学环境

2.ABCD【解析】教育心理学具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的，学与教的过程是一个系统过程，该系统包括了五要素、三过程，其中学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境是五要素内容，而三过程包括学习过程、教学过程以及评价和反思过程。

3.态度的构成要素包括（）。

A.认知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行为倾向成分

3.ABD【解析】本题考查的是态度的构成。态度结构包含认知成分、情感成分和行为倾向成分。