安徽教师招考网相关[教师资格证] 信息“小学资格证《教育教学知识与能力》核心考点归纳：感受性与感觉阈限”由师出教育发布 ,更多小学资格证,《教育教学知识与能力》,核心考点归纳,：感受性与感觉阈限信息，请多关注微信好友：18110934621。

1.感受性与感觉阈限的概念

(1)感受性

感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。比如视力测验，我们说有的人视力好，而有的人近视需要戴眼镜，换句话说，就是有的人视力强，有的人视力弱，视力的强弱是视觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人的视力方面对刺激的灵敏程度。

感觉阈限

感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。比如视力测验，我们是以视力表上字体从下往上从大到小来进行测量的，也就是眼镜的度数，它是一种数值，是感觉阈限。

【考察方式】感受性与感觉阈限的概念的考察以概念类的反向单选为主，例如：能够引起人的感觉的刺激范围是(感觉阈限)

【答题技巧】抓关键词，感受性主要是感觉能力、感觉灵敏程度，而感觉阈限是一种刺激范围、数值。

2.感受性与感觉阈限的关系

感受性是通过感觉阈限来测量的。

感受性与感觉阈限的关系成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。

【考察方式】感受性与感觉阈限的关系考察单选题

【答题技巧】感受性与感觉阈限的关系成(反比)关系

3.绝对VS差别

绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。——能力、感觉出最小

绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。——量、刚刚感觉到最小

差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。——能力、最小差别

差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。——量、最小差别

【考察方式】绝对感受性、差别感受性、绝对感觉阈限、差别感觉阈限常以例子型的反选进行考察。

【答题技巧】

下面对易混淆知识点进行区分：

感受性：能力、灵敏程度。题干关键词：强弱、大小、轻重、多少……

感觉阈限：数值、范围。题干关键词：度数、音量、重量、数量……

绝对：从无到有→质变。题干关键词：刚刚能、从没有到感受到了。

相对：从小到大→量变。题干关键词：从10到200、从1到10.

【考题再现】

1.【单选题】在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异量称为(    )。

A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性

1.【答案】C。解析：本题考查的是感觉的一般规律中的感受性与感觉阈限。差别感觉阈限也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。题干中的问的是音量变化的最小差异量，是差别感觉阈限，故C选项正确。

2.【单选题】大花晚上偷吃糖果被妈妈发现了，妈妈决定打她的屁股以示惩罚，刚刚打了大花一下，大花就高声喊道屁股很痛并哇哇大哭。妈妈只好改用口头教育的方式。那么大花被打了一下就感觉到疼痛，这种感知疼痛的能力叫(    )。

A.绝对感受性 B.绝对感受觉阈限 C.差别感受性 D.差别感觉阈限

2.【答案】A。解析：本题考查的是感觉的一般规律中的感受性与感觉阈限。题干中问的是感知疼痛的能力，是指感受性，而感觉阈限是数值，排除B、D选项。被打了一下就感觉到疼痛，从无到有，是绝对感受性，故A选项正确。

3.【单选题】在测试听力时，小红在音量提升到10分贝时开始能听到，小明在音量提升到20分贝时开始能听到，这里的10分贝和20分贝指的是(    )。

A.绝对感受性 B.绝对感觉阈限 C.差别感受性 D.差别感觉阈限

3.【答案】B。解析：本题考查的是感觉的一般规律中的感受性与感觉阈限。题干中的10分贝和20分贝是数量，是指感觉阈限，而感受性是感觉能力，排除A、C选项。10分贝和20分贝都是开始能听到，从无到有，是绝对感觉阈限，排除D选项，故B选项正确。

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